日前，2025年世界職業(yè)院校技能大賽海南省選拔賽人工智能賽道（本科組）圓滿落幕。三亞學(xué)院信息與智能工程學(xué)院學(xué)生團隊由來自浙江的葉彭同學(xué)和來自黑龍江的鄭華坤同學(xué)組隊，他們憑借優(yōu)異的表現(xiàn)，斬獲人工智能賽道（本科組）全省冠軍。這一成績不僅彰顯了我校在人工智能領(lǐng)域的育人水平，更成功鎖定了一張珍貴的入場券——我校學(xué)生團隊將代表海南省高校學(xué)子出征即將到來的世界職業(yè)院校技能大賽人工智能賽道爭奪賽，向更高的榮譽發(fā)起沖擊。
葉彭同學(xué)
我的角色是數(shù)據(jù)處理與系統(tǒng)開發(fā)，在這人工智能項目中如同搭建舞臺的幕后工作者。我的戰(zhàn)場始于數(shù)據(jù)的“原始叢林”——數(shù)據(jù)的采集、清洗、標注、存儲與管理。面對海量、多源、可能充滿噪聲的數(shù)據(jù)，如何高效地將其轉(zhuǎn)化為“干凈”且“可用”的燃料，是算法模型能否跑起來、跑得好的前提。我設(shè)計了數(shù)據(jù)預(yù)處理流水線，確保輸入模型的每一份數(shù)據(jù)都可靠、一致。同時，搭建和維護穩(wěn)定、高效的計算平臺與推理環(huán)境是另一大挑戰(zhàn)。從硬件資源的調(diào)度優(yōu)化，到推理服務(wù)的部署、監(jiān)控和性能調(diào)優(yōu)，每一個環(huán)節(jié)都可能成為瓶頸。
我深刻認識到，在AI項目中，“數(shù)據(jù)”和“系統(tǒng)”絕非配角。數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接決定了模型的天花板，而系統(tǒng)的穩(wěn)定性和效率則是模型價值得以釋放的保障。與鄭華坤的緊密協(xié)作至關(guān)重要。我需要深刻理解算法對數(shù)據(jù)格式、吞吐量、延遲的要求，并確保系統(tǒng)能無縫支持他的模型迭代和最終部署。當看到經(jīng)過我處理的數(shù)據(jù)流順暢地輸入模型，并通過我搭建的系統(tǒng)穩(wěn)定、低延遲地輸出結(jié)果，支撐整個項目在高壓的比賽環(huán)境中流暢運行時，那種“基石”般的自豪感油然而生。這次大賽錘煉了我解決實際工程問題的能力，讓我明白了可靠的基礎(chǔ)設(shè)施對于AI應(yīng)用落地是何等關(guān)鍵。
鄭華坤同學(xué)
站在世界職業(yè)院校技能大賽人工智能賽道的舞臺上，作為項目的算法研發(fā)負責(zé)人，我內(nèi)心充滿了前所未有的挑戰(zhàn)感與成就感。我的核心任務(wù)，是將抽象的需求轉(zhuǎn)化為高效的模型，驅(qū)動整個項目的“智能”引擎。從初期的方案設(shè)計、模型選型，到特征工程的精雕細琢、超參數(shù)的反復(fù)調(diào)優(yōu)，每一步都像是在黑暗中摸索路徑。當模型在訓(xùn)練集上表現(xiàn)優(yōu)異卻在測試集上折戟沉沙時，那種挫敗感是真實的；而當通過調(diào)整網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、引入新的正則化方法，最終看到關(guān)鍵指標顯著提升時，那種豁然開朗的興奮同樣難以言表。
這次選拔賽讓我深刻體會到，算法研發(fā)遠不只是“調(diào)包俠”。它要求對數(shù)學(xué)原理的扎實理解、對數(shù)據(jù)特性的敏銳洞察、對計算資源的合理規(guī)劃，以及在巨大壓力下快速迭代和解決問題的能力。葉彭構(gòu)建的穩(wěn)定數(shù)據(jù)管道和高效推理環(huán)境，是我能專注于模型迭代的基礎(chǔ)?？吹剿鉀Q了一個個棘手的系統(tǒng)瓶頸，保障了算法的高效運行，我深感團隊協(xié)作的力量。當我們的模型在最終環(huán)節(jié)穩(wěn)定輸出高精度結(jié)果時，所有的熬夜調(diào)試、代碼重構(gòu)都化作了值得的勛章。這段經(jīng)歷，不僅極大提升了我的工程實踐能力，更讓我對人工智能落地的復(fù)雜性和魅力有了切身的認識，堅定了我在這個領(lǐng)域深耕的決心。
夏王霞指導(dǎo)老師
作為團隊指導(dǎo)老師，見證學(xué)生征戰(zhàn)世界職業(yè)院校技能大賽人工智能賽道，我滿懷欣慰與驕傲。這個項目詮釋了人工智能應(yīng)用的“雙核驅(qū)動”：算法模型是大腦，數(shù)據(jù)與系統(tǒng)是強健的軀干與流暢的神經(jīng)。鄭華坤在算法上的鉆研與突破令人印象深刻。他不僅展現(xiàn)了扎實的理論功底，更在解決實際問題時展現(xiàn)了出色的工程化思維和強大的抗壓能力。每一次模型迭代的優(yōu)化，都凝聚著他的智慧與汗水。葉彭則展現(xiàn)了卓越的系統(tǒng)工程素養(yǎng)和務(wù)實精神。他搭建的數(shù)據(jù)平臺和系統(tǒng)環(huán)境，是整個項目穩(wěn)定運行的基石。面對復(fù)雜的數(shù)據(jù)治理和系統(tǒng)部署難題，他總能冷靜分析，找到切實可行的解決方案，保障了算法的高效落地。
最令我欣喜的是他們展現(xiàn)出的深度協(xié)作。他們并非各自為戰(zhàn)，而是深刻理解對方工作的價值與難點，主動溝通，互相支持。鄭華坤會考慮模型對數(shù)據(jù)的需求和系統(tǒng)部署的可行性；葉彭則努力優(yōu)化系統(tǒng)以最大化算法性能。這種“1+1>2”的團隊化學(xué)反應(yīng)，是項目成功的關(guān)鍵。這次大賽不僅是對他們專業(yè)技能的一次高強度淬煉，更是對職業(yè)素養(yǎng)、團隊精神、臨場應(yīng)變能力的全面檢驗?？吹剿麄冊谫悎錾吓c頂尖選手同臺競技，沉著應(yīng)戰(zhàn)，最終將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力并取得佳績，這正是職業(yè)教育追求的目標——培養(yǎng)具備實戰(zhàn)能力、工匠精神和國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。他們的成長與收獲，是對我們教育工作最大的肯定。
據(jù)悉，世界職業(yè)院校技能大賽是由教育部等35個部委聯(lián)合主辦，是職業(yè)教育領(lǐng)域規(guī)格最高、規(guī)模最大的綜合性賽事。2025年大賽首次設(shè)立"人工智能賽道"。本次選拔賽對標《2025年世界職業(yè)院校技能大賽實施方案》，要求各參賽隊結(jié)合所學(xué)專業(yè)和教育教學(xué)實際，圍繞生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線真問題、真場景，自主確定參賽項目名稱，自主設(shè)計參賽項目內(nèi)容，自主選擇參賽設(shè)備，展示真技能。從技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價值、團隊合作、創(chuàng)新創(chuàng)意等五個方面，按權(quán)重對參賽項目做整體評價。
本次大賽云集了海南省多所高水平院校的人工智能隊伍，代表了省內(nèi)該領(lǐng)域的最高競技水平。我校代表隊展現(xiàn)出優(yōu)異的專業(yè)素養(yǎng)與良好的競技狀態(tài)，他們設(shè)計并呈現(xiàn)的人工智能解決方案，以其領(lǐng)先的性能指標、巧妙的創(chuàng)新構(gòu)思和穩(wěn)定的工程實現(xiàn)，贏得了評委專家組的高度贊譽，最終成功斬獲全省冠軍。
